授课环节，程昊老师用一段意大利原文的自弹自唱拉开了本节课的序幕，运用了范唱、视听、教唱、跟钢琴伴奏演唱等多种教学手法，有效激起了学生参与表现的热情，让节奏、旋律、曲式、力度、二部合唱等音乐知识点渐进渗入，也让学生对欧洲民间音乐文化逐步了解，较好地完成了核心素养目标。

　　课后，枞阳县音乐教研员王晖主持了研讨活动，市教科所办公室主任张生根、市美术教研员邢鲍国、钱桥初中书记占德顺、校长周春生等全程参与了研讨活动。研讨之前，周春生校长首先简介了学校概况，代表学校表达了对市教科所和参加本次活动的领导、老师的感谢，及对活动的期待。 张生根主任转达了市教科所领导对本次活动的关心和重视，对各位音乐教师积极参与教研活动的热情表示赞许。

　　研讨环节，指导教师鲍海祥首先从“纯粹、纯真、纯美”三个角度介绍了本节课的设计理念和相关情况。老师们畅所欲言，对授课教师的认真准备，教学流程设计，教态教法，专业素养，课堂把握等方面作了充分肯定和好评，也就一些环节进行了真诚商榷，主要集中在:学生座位可以有所调整，教学语态投入度可适度加强，学生跟伴奏演唱时缺少指挥，学生自主表达的时间不很充足等。在各位老师研讨的基础上，市一中岳运老师对本节课作了总评。

　　邢鲍国教研员对这次活动进行了总结。从不同学科的角度，他对音乐学科教研活动参与面的广，教师积极性的高，研讨环节的细给予了高度评价，并就未来艺术学科的联动发展提出了想法和建议。