枞阳在线消息  作为“五育并举示范校”，黄山初中始终以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，坚持把心理健康教育作为推进素质教育，培养高素质人才的重要环节，完善预警和干预，家校社多方合力，守护学生身心健康，为学生营造良好成长环境。

　　健全组织，完善心育机制

　　成立心理健康教育工作领导小组。成立以书记、校长为组长，副校长为副组长的心理健康教育工作领导小组，全面开展心理健康教育，把心理健康教育纳入学校常规工作，实行全员共育、全员参与。创建心育工作室，完善心育设施。将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，创建“心灵驿站”（心育工作室），由1名专职和2名兼职心理老师负责。完善心育设施，将心灵驿站规划为来访接待、团体辅导、心理倾诉三个区域，规范各个区域的职责功能、责任老师、保密制度。加强专业培训，提升教师素养。该校英语老师周霞主动走进心育课堂，通过线上、线下学习专业知识，跨校取经、交流分享提升专业素养，在2023年心理优质课评比中荣获铜陵市一等奖。学校还经常组织兼职教师参加县中小学心理健康专题培训，在一定程度上提高了工作能力和水平。

　　营造氛围，优化心育环境

　　黄山中学重视校园绿化，利用记者站、宣传栏、黑板报、微信群宣传心理健康知识，为学生释放心理压力，阳光开朗的学习生活，营造书香校园的氛围。

　　整合资源，拓宽心育渠道。

　　学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，并通过专题班会课、国旗下讲话、专家讲座、毕业生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。

　　多方联动，构建心育网络。

　　加强与医院、村居、家庭的联动，正确引导，及时预防，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校利用家长会、家长学校、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，利用双休日、节假日入户走访解决原生家庭现实困难。（黄山初中）