今年全国两会以来，习近平总书记在多个场合多次提及“新质生产力”，深刻阐述了发展新质生产力的重要性、方法论。“士者，国之重器；得士则重，失士则轻。”发展新质生产力关键在人、关键要得人。各地区要用心打造“人才主场”，用“磁力”引才、“苦力”育才、“尽力”用才，变“小才”为“大才”，变“良才”为“优才”，发展新质生产力向“新”而行，真正让各类高素质专业化人才在新时代舞台上大展拳脚，推动新质生产力蓬勃发展、破浪直驱。

　　打造“不拘一格降人才”的引才“磁力主场”，近悦远来塑造发展新质生产力的“新优势”。从“千金买骨”“一沐三握发”“三顾茅庐”等精彩典故，到“我愿天公重抖擞”的铿锵之音、“聚天下英才而用之”的胸怀态度，古往今来，人才的重要性不言而喻。特别是在当今时代，无论是科研攻坚、还是产业升级，无论是解题答卷、还是应对考验，谁有了“人才家底”、谁就拥有了“主动权”和鲜明优势。各地区要用心打造“不拘一格降人才”的引才“磁力主场”，就得用新思路、想新角度、营造新局面，不断破除束缚人才的“条条框框”，始终聚焦当地实际需求和高质量发展的现实需要，真正在精准匹配、诚心邀约、政策加持中，把人才“请进来”、把千里马“识别出来”，以近悦远来的良好生态，塑造发展新质生产力的“新优势”。

　　打造“试玉要烧三日满”的育才“练兵主场”，千锤百炼激活发展新质生产力的“新动能”。“致治之要，以育才为先。”人才质量决定了区域成长的底蕴和后劲。各地区当打造“试玉要烧三日满”的育才“练兵主场”，就得顺应发展新质生产力的时代节拍、回应人才成长各阶段的需要，既要注重精准育才，办好干货十足、知识养分浓郁的教学课堂，提升专业知识度的同时，不断完善“校企合作、工学一体”人才培育模式，坚持市场导向、需求导向，着力培养创新型、复合型、应用型人才，让学生与学校“双向奔赴”，也要用好实践育才，突出一线打磨锤炼，不定期选派人才到急难险重、基层一线扎根驻寨，打硬仗、练硬功，锻造千锤百炼的“担当之才”激活发展新质生产力的“新动能”。

　　打造“放使干霄战风雨”的用才“竞技主场”，争先创优擦亮发展新质生产力的“新气象”。知人善任，唯才所宜，才能“才尽所用”。对于人才来说，一个地区是否有奋斗前景、一个事业是否有圆梦机会，是比工作待遇、生活舒适等更为重要的，特别是扎根在高精尖领域的专业人才，更渴求有舞台、有机遇施展才华和抱负，让人生价值得以升华和丰盈。人才圆梦需要舞台，事业发展更需要人才。各地区要抛出橄榄枝更要念好“用”字经，树立实事求是、任人唯才、才尽其用的鲜明用人导向，打破顽固的论资排辈桎梏，解放用人思想，积极为各类人才铺路子、搭梯子、给台子，不断打破成长成才的“天花板”，以撑腰鼓劲、信任支持的态度，让各类优秀人才在发展新质生产力的过程中“挑大梁”“唱主角”，奋力提升人才的获得感、成就感，真正在争先创优中擦亮发展新质生产力的“新气象”。（作者 金晨）