全省“十佳留守儿童”，一个13岁的阳光女孩，灿烂笑容是她脸上标志性的表情，热情诚恳是她给人最深的印象。她就是枞阳镇石岭小学602班学习委员，学校“小精灵广播”播音员，石岭社区留守儿童查康顺。由于家境贫寒，在她年纪很小的时候父母就外出务工了。小康顺跟着年迈体弱的奶奶生活，但她并没有因为缺少父母的陪伴而感到自卑，独特的留守经历使她成长为一个热爱劳动、尊敬师长、关爱同学、品学兼优的好学生。值得欣赏的是，她常挂在嘴边的一句话：“帮助别人，快乐自己！”

　　查康顺从小就明白帮助别人，快乐自己的道理。2013年4月，四川雅安发生了7.0级大地震。语文课上，老师播放了震后灾区人民寻找亲人，无家可归的视频画面，当时还是三年级的小康顺看着视频里失去父母哭泣的孩子，也跟着落泪了。第二天，她找到老师，将自己过年时攒下的零花钱递到老师手中，说要捐给灾区。看着小康顺手中捏着的一叠零钞，老师也为之动容。正是那次捐助活动在她幼小的心灵播下了爱的种子，随着年龄的增长，在家里，她经常帮助奶奶做一些力所能及的家务活，减轻奶奶的负担，在学校里学到了新的故事，回家总是第一时间讲给奶奶听，课间发生的趣事也不忘跟奶奶分享，让缺少父母陪伴略显冷清的家也其乐融融。在社区，她能主动帮助邻居们，看到谁家门口有未丢的垃圾，她总是第一时间带到垃圾桶，碰到有老人拎着东西，她也能上去帮忙。在学校，同学生病了，她会第一个跑去告诉老师，等同学看病回来，她总不忘问这问那。同学学习上有困难，她总会及时伸出友情之手。

　　最让人为之敬佩的是，班级里有一个孤僻自闭的学生，同学们大多不愿与他交流，查康顺却主动要求和他同桌，每当他上课不专心听讲时，查康顺就轻轻拍拍他，提醒他看着老师，认真听讲。起初，这位孤僻的同学完全不搭理她，别的同学也劝她不要浪费时间。查康顺却笑着说，没关系，至少他现在上课会看书了呀。坚持就是胜利。接下来的日子，查康顺还是坚持上课提醒他听讲，下课监督他做作业，考试后帮助他分析错题，经常与他谈心，一天，两天，一个月，两个月，一年，两年，谁也没想到，到了五年级，这个孤僻的同学居然打开了心门，开始愿意与同学交流了，上课也主动举手回答问题了，虽然声音小，但是他的举动使教室里的所有人都震惊了，唯独查康顺，笑容灿烂，一副早就知道的样子。这位同学在自己得的第一个80分作文里写道：“……我要感谢她，如果没有她的鼓励，我不会取得这么大的进步……”查康顺只是笑笑说：“帮助别人，快乐自己嘛！”查康顺除了是同学的好伙伴，也是老师的好帮手。她不仅是班上的学习委员，也是班上的“小管家”，有了她的帮助，老师轻松了许多。每天早上，值日的环境卫生区有她的身影，送扫帚，倒垃圾，她总是最积极的那一个；班级文化周，教室后排黑板有她的身影。递粉笔，找材料，她组织女同学唱歌跳舞，男同学朗诵表演，抄写得整整齐齐的节目单和主持人串词交到老师手上，让老师倍感欣慰。有一次周五下午，班主任马老师因为家里有急事，走时比较匆忙，没来得及给同学们布置作业。但到周一老师回来后，却发现全班同学写好的作业已经一本不少地收了上来。原来，查康顺发现老师不在，便和其他几名班干部商量后，根据老师上课的内容，给同学们留了作业，还维持秩序和大家一起做完了作业。马老师夸奖她是得力的小助手，她不好意思的笑着说：“班级的事就是我自己的事，为班级同学服务，是我的荣幸。”（唐升平 李敏）