金秋的九月一片金黄，黄得似金、红得似火，美得就像一幅浓墨重彩的风景画。藕山中心学校2022年秋季的课后服务活动也越发的硕果累累，异彩纷呈。

　　为认真落实国家“双减”政策，满足学生课后服务需求，促进学生健康、快乐、幸福成长，藕山中心学校从“深挖资源，丰富课程内容；加强管理，提升课程品质；结合个性，满足学生需求”等方面不断完善，努力提升学校课后服务质量。

　　教师用心，团队齐心

　　为了搞好课后服务工作，老师们舍小家顾大家、不辞劳苦，全力投身到课后服务中，耐心地指导学生复习巩固所学知识，适时答疑解惑。我们深入研究作业类型，完善作业系统，明确单元作业设计要素，启动强基+培优的作业指导。任课教师根据学生现阶段学习中出现的问题在班上开展以强基为目的的专题学法指导培训，根据学生的不同需求采取“面对面”培优提升。

　　老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为一道道美丽的风景，温暖着每一个学生和家长的心。

　　课外活动聚活力

　　藕山中心学校坚持“知行悟合一”的教育理念，将课后服务与少年宫课程融合，以学生学习和成长需求为基点，充分调动教师积极性创造性，鼓励教师依据自己特长承担课程内容，积极开发设置丰富多彩的文艺、体育等兴趣小组活动，努力满足学生的不同需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。操场上传来一阵阵喝彩声、同学们激情飞扬；象棋室里，同学们屏息凝神，指点“江山”；美术教室内的孩子们则用画笔画出自己心中的美好；音乐课、手工课都展现着独特魅力……多彩的课后服务活动，让学生们增长了知识，拓宽了视野，提升了能力。

　　向下扎根，向上生长

　　劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，为深入落实“双减”政策，推动“五育并举”目标，我校积极开展劳动教育，劳动实践活动每周一次。9月22日，藕山中心学校学生在校领导及老师们的带领下，排着整齐的队伍，满怀期待地来到校园一侧的劳动“综合实践基地”。经验丰富的老师们为同学们讲解一些农作物农作物生长的知识，学生们也听得专注。“撒下种子，播种希望”孩子们在劳动中学习，在劳动中成长，体验劳动的快乐，享受劳动的乐趣。学校将努力让劳动回归本源，让劳动连接生活，让劳动立足开放，让劳动教育与时俱进，提升劳动课程价值，助力生命成长！

　　地处长江流域、与长江距离只有2、3公里的藕山中心学校，9月22日由学校联合大港村、派出所及枞阳海事处协同组织开展“长江大保护，我是小河长”的社会实践活动，该活动每月一次，每次一个班。

　　9月22日中午，张老师通过主题科普课，让同学们对这最可爱的母亲河有了更深的了解。

　　9月22日下午，学生们在学校领导和老师们的带领下，来到枞阳海事处。警官给孩子们讲述了《长江保护法》的立法意义和价值，并从生态环境保护、防溺水安全教育等方面进行了详细讲解。接着，学生挽起袖子，将堤岸边上的垃圾捡拾干净。最后队员们向住在江堤旁的村民们发出倡议并在倡议书上郑重地写下自己的名字。

　　通过此次活动，让师生们了解了长江大保护的深远意义。生长在长江边的我们，更有责任和义务主动保护、捍卫母亲河，让她永葆生机活力。大家纷纷表示，要积极行动起来，争做环保小卫士，一起守护我们的美丽母亲河。学校力争让此次活动每月以班级为单位开展一次。星星之火，可以燎原。以学校带动学生，以学生带动家庭，以家庭带动社会，共同守护青山绿水蓝天。

　　多元化的课后服务让藕山中心学校的每一个孩子都尽显个性与活力，营造了浓厚的文化艺术氛围，为学校师生提供了施展特长和才华的广阔空间，既丰富了学生的校园生活，也陶冶了他们的情操，实现了构建教育良好生态的“双减”目的，夯实了学校作为教育主阵地的根基。