如果一个教师只知道教书不知道育人，他顶多算“教书匠”。对于这一点，汪丽云老师感触尤其深刻，她经常对学生说：“人在成才前必须要先成人”。

　　眼里没有“坏学生”

　　1998年，汪丽云就来到枞阳县牛集职高任教，担任语文老师的工作。作为全校唯一的一名女班主任，她巾帼不让须眉，早晨披着晨曦从家里出发，晚上戴着星辉从学生宿舍归来，风里来雨里去，从不叫一声苦。

　　她是班主任，更是一位贴心温柔的母亲。她从不吝啬她的表扬，有些学生看不起义务劳动的同学，认为他们在作秀，汪老师就组织学生讨论，让孩子们知道帮助他人的快乐。“当我们离善、美近一些，就离丑、恶远一些了，这就是进步！”当那些起初认为劳动“作秀”的同学终于改变了自己的看法，纷纷加入积极义务劳动的行列时，汪丽云笑了。

　　职高的学生有不少是被中考“遗忘”的孩子。他们有的因为学习不如别人，背负着沉重的思想包袱；有的是留守儿童自小在爷爷奶奶或外公外婆身边长大，生活习惯不好，独立能力差；有的父母离异，性格孤僻，沾染一些不良习惯……但汪老师相信每位学生心灵都有个缺口，只要打开这个缺口，就可让他放弃厚厚的盔甲，缴械投降。她利用语文老师写作文周记之便，凭着女性的细腻和耐心，观察每一位学生的生活习惯，揣摩每一位学生的脾气秉性，因人而异，因材施教，巧妙运用心理学攻心策略、情感法、激将法等。在她的教育下，很多在别的老师眼里不可救药的“坏”学生转型，甚至成为热爱学习的好学生。

　　2009年，她带高二班主任，班里有一个叫汪心睿的学生，该学生在高一的时候打架、上网、谈恋爱无所不在，甚至厌学不想读书。但凭借汪丽云的观察，她发现这个学生桀骜不驯的外表下藏着一颗柔软的心——他很爱她的妈妈，但就是对自己没信心，所以破罐破摔。找到这个突破口，汪老师多次以朋友的身份找他谈话，还将他的位置调到教室最前面独坐。只要他有一点进步，她就当着全班同学的面表扬他。汪心睿的干劲越来越大，由全班41名跳到21名，又跳到11名，高三最后一次月考，他居然考了全班第6名。高考填报志愿时，汪心睿笑着说：“我努力过，汗水没白流，人生无憾了！”汪丽云老师也是笑着的，她说：“我让一个学生从低沉走向昂扬，我的人生无憾了！”

　　孩子们眼中的汪妈妈

　　新生入学之初，考虑到他们初到一个新的环境很不适应，一点点挫折都可能影响他们好长时间，于是汪丽云在新生报到的时候，给每个新生登记好饭卡、浴卡号码，防止他们不小心将卡丢失督促他们以尽快的速度挂失。晚上她买好锁，挨个巡查每个宿舍，亲自把敞开的宿舍门锁好。

　　她不仅仅是老师、班主任，更像孩子们的妈妈一样。学生生病了，她总是嘘寒问暖，亲自给他们量体温。冬天，外面天寒地冻，有一次学校的锅炉坏了，高三的学生还要继续留校学习，于是她让学生把宿舍里的水瓶全部拿来，把自家太阳能里的热水放下来给他们生活用，又烧了很多壶开水供他们饮用。学生都说，那天一点不冷，因为有班主任的热水和热心！

　　班里有个叫朱徐妹的学生，因为父亲患病花去了家里所有积蓄，再加上哥哥还在上大学，于是朱徐妹面临辍学的命运！汪丽云得知这个情况，考虑到自己没有足够的能力帮助孩子重返学校，于是她利用网络呼吁网友伸出援助之手。朱徐妹终于能够留下来顺利完成学业，现在，朱徐妹已经在某大学里读书。

　　付出的汗水没有白流。汪丽云带的班级无论纪律名次还是年终考绩名次总是位居年级前列。2011年，她带的班级在高考中也取得了理想的成绩，本科达线率占全校六分之一，专科达线率100%。

　　对于自己付出的一切，她说，职高的学生是折断翅膀的天使，教师的责任是帮助他们补好残损的翅膀，让他们重新飞回蓝天。(薛晨 严妍)