在长沙洲的洲尾部有一所小学校叫新洲小学，学校是所只有小学低年级的教学点。学校条件简陋，教师生活艰苦。学校里有一位老教师叫许德岭，他原本在一所中学任教，后服从组织安排调到这里。十几年来，长期坚守在工作岗位上，工作兢兢业业，任劳任怨，从没有向组织上提出重新调动的要求，默默无闻地用实际行动履行人民教师的神圣职责，教书育人，坚持用爱呵护学生的成长，用真情温暖学生的心灵。

　　有个叫钱辉的小男孩，父母离异，对他不闻不问，从小就和爷爷奶奶相依为命，小男孩尽管聪明，但不合群，不爱学习。许老师看在眼里，急在心里，这样一颗幼小的心灵就受到如此创伤，着实令人心痛，作为教师不能不管，老师有职责让他走出心灵的阴影，让他像其他的孩子一样健康快乐地成长。为了让他重新感受父母的亲情之爱，许老师利用“五一”节小长假，费尽周折找到他爸爸的新家，见面后，开门见山讲述了孩子的情况，并提醒家长，你是孩子直接监护人，要负起教育孩子的责任，你们虽然养了他，就要对他身心健康成长负责，今天我只希望你能为孩子做点力所能及的事，每个星期给孩子打一个电话，每月给孩子写封信，每年至少要同孩子见面一两次。由于许老师真情说服，孩子重新得到父母的关爱，性格也有所以改变，平时也能用心学习了。

　　在新洲教学点有一很大的安全隐患——在学校东南方向约2公里的小路上有一段芦苇套，简称“大套”，中间一条5米宽河沟，过去用三根木头作为过河的小桥，后来改为一块水泥预制板担在上面，这里是南北必经之路，曾发生过溺水事件。这里也是两个村民组同学上学的必经之路。在去年一天夜里，天气突然乌云翻滚，顷刻间瀑风雨就吞没了大地，洪水泛滥，天亮后，许老师没顾上吃早饭，急急忙忙地来小桥旁，一看小桥已经被洪水吞没了，孩子们没法过河，许老师脱去鞋子，淌着齐膝深的水，一步一步探索小桥的位子，将学生一个一个地背过河。中午、下午放学再背他们过河，送他们回家，就这样一直持续了5天时间，直到洪水退去小桥露出水面。在雨季，他每天提前30分钟到小桥边椄学生到学校，放学再晚走30分钟，让学生过桥后再回家，就这样十几年如一日，不问刮风下雨，从不间断。保证了学生上学家长放心，放学学校安心。有了老师的护送，学生的安全意识也增强了，许老师教育他们要学会自我保护，让他们也互相监督。做好传、帮、带，高年级帮低年级，年龄大带年龄小的。不管是上学还是放学要集中走，反对分散走，以防万一。由于许老师的付出，学校学生从来未出现一次交通事故。

　　07年冬天来得特别早，雪下得特别大，下雪的时间特别的长，下雪的范围也特别的广。成千上万的农民工被困车站，不能和家人团聚，成千上万孩子不能与爸妈团圆。王丽丽也和成千上万的留守孩子一样，盼望自己的爸妈早日回家过年。王丽丽有着许多留守儿童的特点：自卑、内向。她的父母在上海打工，自己和85岁奶奶生活。天不随人愿，眼看着大年三十就到了，她的爸妈还没有回来，只传来电话，被困在火车站，买不到车票不能回家过年了。许老师心里一酸，这样一个弱小的孩子，怎能承受起这样大压力啊？望着她忧郁的眼神，许老师决定领着王丽丽和她的奶奶到自己的家里过年。春节期间，许老师还邀请本组的几个学生来家里举办娱乐活动，让她们和王丽丽一起做游戏，一起做功课，一起谈论兴趣的话题，在许老师的努力下，王丽丽的幼小心灵得到安慰，她人也开朗了，话也多了，脸上常常挂着灿烂的笑容，经常看到她活泼的身影跳来蹦去。

　　在几十年的教学生涯中，许德岭既是老师，又是家长，用自己充满爱的言行温暖每一个孩子，无怨无悔做孩子们成长历程中的“守护神”。(蒋骁飞严妍)