我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在脑海中采撷如花的词汇，谱写我心中最美丽的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的歌——我爱我的学生，我爱我的职业，我执着我的追求。

　　曾读过这样一首小诗：有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台；有一种人生最为美丽，那就是教师。教师，一个平凡的词语，加减乘除，算不尽付出的艰辛；诗词歌赋，颂不完做出的贡献。俗话说，教师的活儿是良心活儿。家长把天真烂漫的、聪明伶俐的孩子交给我们来培养，这是对我们极大的信任，我们又怎能不全心全意地去爱他们呢？“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”

　　02年我教的学生当中有个叫王姑的，刚开学几天，她外公因交不起试卷费找到了我，原来王姑是孤儿，六个月大就失去了双亲，年老体弱的外公外婆没有能力支付王姑的学习费用。我听后流泪了，替她交了试卷费。随后的日子里，王姑寒暑假基本都住在我家，和我女儿同吃同睡，共同分享我的关爱；过年过节我会给她添置新衣。认识我后三年的小学生活很快就结束了，王姑初中该怎么办？我托人找了本镇荆山中学的时任校长王林虎，王校长一口无辞全免学费，再加上我一学期给她几百元午餐费，这样，王姑顺利读完初中。虽然王姑现在已在外工作，但每次回老家，还会在我家住几天；教师节母亲节，都会给我发来信息：“妈妈，节日快乐。”我对她的物质供给并不多，两千多元而已，但她心中记住的不只是钱！其实，我只教了她一学期。

　　我开心，因为我的付出得到了孩子的肯定；我自豪，因为我在给孩子们圆一个梦，这个梦只有我们能圆。

　　为了这个梦，我们冷落了壮烈和显赫；

　　为了这个梦，我们远离了财富和权力；

　　为了这个梦，我们告别了悠闲和安逸；

　　为了这个梦，我们可以付出汗水、泪水，甚至生命！

　　我们可以不悠闲，但我们快乐；

　　我们可以不显赫，但我们庄严；

　　我们可以不完美，但我们努力；

　　我们可以不永恒，但我们执着！

　　这就是我们——人民教师，用爱心编制生命的经纬，用忠诚充实生命的重量，用平凡筑起生命的丰碑，用一辈子只写一句话：我为师，我无怨无悔！

　　我并不富裕，但当我遇到困难家庭时毫不吝啬。物质关爱如此，情感关怀更甚。曾读过这么一句话：“教室是出错的地方”。对待孩子们在成长道路上的错误，我总能想起陶行知先生四个糖果的故事，去带给学生一份意外的甜蜜，一份发自内心的尊重，一份鼓励、一份赏识、一份浓浓的爱。只有这样，才能恰如其分，才能充满人性人情。这种爱，就是宽容的爱、平等的爱、激励的爱。用平等、肯定、赞赏和鼓励来激发学生的潜力，才能有奇迹般的效果。

　　陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。”爱就意味着奉献，人民把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这是对教师奉献精神的高度认可和赞美。也有人说，儿童是花木，教师是园丁。园丁悉心照料着花木，但需要尊重他们自然生长的规律。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作也比园丁的工作要复杂的多，尽管他们拥有着共性。新时期的教育向新时期的教师提出了更新更高的挑战，我们必须把爱洒向每个孩子的心田，用自己的人格魅力去感化每个孩子的心灵。

　　一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。这不正是老师的写照吗？选择了教师，也就选择了平凡。教师，因为我喜欢，所以我选择；因为我喜欢，所以我无悔。乐于奉献，三尺讲台演绎无价青春；甘为人梯，七彩粉笔绘画满园桃李。 “一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽。”