枞阳在线消息　三尺讲台存日月，一支粉笔启科创。在枞阳县基础教育一线，有一位深耕教育沃土三十四载，潜心科技育人、深耕教学改革、践行科普担当的教育工作者。他就是枞阳县枞阳镇石岭小学信息办公室主任、高级教师张皖东。

　　身为县电教馆兼职电教员，他常年深耕小学信息科技教学、科技创新教育与科普推广领域，以匠心深耕课堂，以创新赋能教学，以热爱点亮万千孩子的科创梦想。先后斩获铜陵市学科带头人、优秀科技工作者、优秀教师等多项荣誉，用实际行动书写了新时代基层科教工作者的育人使命与责任担当。

　　在教育数字化转型的新时代背景下，信息科技教学是培育学生科学素养、创新思维的关键学科。深知学科育人价值的他，从不固守传统教学模式，潜心钻研新课标、探索新教法，积极深耕信息技术与各学科深度融合的教学改革之路。

　　“信息科技教学不是简单的电脑操作教学，核心是培养孩子的创新思维和科学素养。课堂要与时俱进，敢于改革创新，才能让科技教育真正落地生根、赋能成长。”为破解小学信息科技课堂枯燥、教学模式单一、学科融合不足等教学难题，张皖东积极投身课题研究与教学实践，先后主持和参与多项市级重点课题，撰写的多篇论文成功发表于省级期刊，众多教学案例入选安徽省教育装备管理使用优秀案例，为县域中小学信息化教学改革提供了可复制、可推广的优质经验。

　　作为学校信息化教学骨干，张皖东主动扛起智慧课堂建设、校园信息化运维的重任，以技术赋能课堂变革。他深耕信息化教学资源研发，精心打磨教学课件、微课、运维教程等各类教学资源，凭借扎实的专业能力斩获多项省市、国家级奖项。

　　“张老师特别有耐心，跟着他学习科创，我们不仅学会了技能，更敢大胆想象、主动创新。”在学生眼中，张皖东是温柔耐心、亦师亦友的“科创引路人”。日常教学之外，他坚持无偿利用课余时间指导学生开展科技创新实践，耐心打磨每一份参赛作品，用心守护孩子们的科创热忱。

　　他辅导的学生先后斩获全国青少年科技创新大赛二等奖、安徽省青少年科技创新大赛一等奖，多名学生在宋庆龄少年儿童发明奖、全省青少年科学调查体验活动中斩获省级特等奖、一等奖及优秀小组等荣誉。

　　深耕讲台育桃李，躬身科普显担当。在做好校内教学与科创辅导的同时，张皖东始终牢记科普惠民的社会责任，积极投身公益科普志愿服务。走进乡村校园传播科学知识、普及科创文化，累计惠及学生2000余人次。此外，他积极参与航天知识普及、零碳环保宣传等各类公益活动，累计志愿服务时长338小时。在他的引领带动下，枞阳中心学校科技志愿服务团队成功获评2024年度长三角优秀科技志愿服务组织，为县域科普事业发展凝聚起强大力量。

　　“科普没有边界，教育更有温度。作为一名科技教育工作者，不仅要教好校内课堂，更要走出校园普及科学知识，让城乡孩子都能触摸科学、热爱科学。”谈及科普志愿服务，张皖东坚定地说道。

　　从三尺课堂到科普一线，从教学改革到科创育苗，张皖东始终扎根基层教育热土，以教研赋能教学，以科创点亮未来，以志愿服务回馈社会。面对过往的成绩与荣誉，他始终保持谦逊。

　　“未来，我会继续扎根枞阳基层教育一线，深耕科技教学、普及科创知识，用心培育更多热爱科学、勇于创新的新时代少年，为县域青少年科技教育事业发展持续发光发热。”张皖东如是说。（桂晨晨）